四級(jí)對(duì)應(yīng)雅思4.5分，英語改革又有了大動(dòng)作！

閱讀：46795 來源:51offer.com 作者:Torres

新華社1月15日?qǐng)?bào)道，中國(guó)教育部考試中心與英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)15日在京聯(lián)合發(fā)布雅思、普思考試與中國(guó)英語能力等級(jí)量表對(duì)接研究結(jié)果。

新華社1月15日?qǐng)?bào)道，中國(guó)教育部考試中心與英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)15日在京聯(lián)合發(fā)布雅思、普思考試與中國(guó)英語能力等級(jí)量表對(duì)接研究結(jié)果，標(biāo)志著中國(guó)英語語言能力標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際考試接軌，中英在教育領(lǐng)域的合作進(jìn)入新階段。

對(duì)接結(jié)果表如下：CSE四級(jí)對(duì)應(yīng)雅思聽力5分、閱讀4.5分、口語5分、寫作4分，總分4.5分。而雅思總分6分，對(duì)應(yīng)CSE六級(jí)水平；雅思總分8分，對(duì)應(yīng)CSE八級(jí)水平。

早在2017年12月召開的第三屆語言測(cè)試與評(píng)價(jià)國(guó)際研討會(huì)上，就透露出教育部考試中心將與英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)開展中國(guó)英語能力等級(jí)量表對(duì)接研究的消息。時(shí)隔一個(gè)年多，終于有了成果。

雅思、普思對(duì)接研究結(jié)果

中國(guó)教育部考試中心副主任于涵表示，雅思和普思考試與中國(guó)英語能力等級(jí)量表的對(duì)接研究工作順利完成，體現(xiàn)了量表的應(yīng)用價(jià)值，樹立了語言測(cè)試與量表對(duì)接研究規(guī)范，有助于探討不同地區(qū)英語學(xué)習(xí)者語言學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)模式，助力“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”走出去。

此次對(duì)接研究的英方學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人、英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)測(cè)評(píng)研發(fā)中心主任巴里·奧沙利文（Barry O’Sullivan）表示，對(duì)接結(jié)果在多個(gè)方面都將體現(xiàn)積極意義：中國(guó)的教育機(jī)構(gòu)可根據(jù)學(xué)校和專業(yè)特點(diǎn)，參考國(guó)際交流中對(duì)英語考試成績(jī)的要求，參照對(duì)接結(jié)果和量表的具體能力描述，制定清晰的學(xué)生英語能力培養(yǎng)目標(biāo)，并改進(jìn)教材、教學(xué)方法和課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)；考生通過參照雅思、普思考試成績(jī)對(duì)應(yīng)的聽說讀寫各項(xiàng)量表描述語，可準(zhǔn)確了解自身優(yōu)勢(shì)與不足，確定英語學(xué)習(xí)目標(biāo)；招生或用人單位在招生或招聘員工時(shí)可根據(jù)機(jī)構(gòu)自身需求，參照對(duì)接結(jié)果及量表的能力描述確定希望學(xué)生或員工達(dá)到的考試成績(jī)要求，合理選拔或評(píng)價(jià)人才。

中國(guó)英語能力等級(jí)量表是首個(gè)面向中國(guó)學(xué)習(xí)者的英語能力標(biāo)準(zhǔn)，于2018年2月由教育部、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)正式發(fā)布。量表將中國(guó)學(xué)習(xí)者的英語能力從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個(gè)階段，共分九個(gè)等級(jí)。

目前已有消息稱，教育部考試中心將著手研發(fā)英語能力等級(jí)考試，有不少人士猜測(cè)，未來四六級(jí)考試等形式各樣的英語等級(jí)考試可能會(huì)逐漸被能力等級(jí)考試所取代。最后，希望達(dá)到考一門就能在多個(gè)場(chǎng)合通用，減輕大家的考試負(fù)擔(dān)。

據(jù)透露，量表與托福考試的對(duì)接研究也在進(jìn)行中，結(jié)果出來后將及時(shí)發(fā)布。下一個(gè)階段，相關(guān)部門還會(huì)在量表的基礎(chǔ)上研發(fā)我國(guó)的英語能力等級(jí)考試。

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