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—【同學(xué)介紹】—
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張同學(xué)
畢業(yè)院校:上海師范大學(xué)
GPA:3.68
申請(qǐng)?jiān)盒#?/strong>杜倫大學(xué),利茲大學(xué),諾丁漢大學(xué),倫敦大學(xué)國王學(xué)院,倫敦瑪麗女王大學(xué)
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“有些路很遠(yuǎn),走下去會(huì)很累;可是,不走,會(huì)后悔。”
? 藝術(shù)生跨專業(yè)留學(xué),我,可以嗎? ?
曾經(jīng)的曾經(jīng),我的心里也是懷揣著藝術(shù)夢(mèng)想的,所以,才選擇報(bào)考了上海師范大學(xué)播音與主持專業(yè)。關(guān)于留學(xué)的“不安分”的想法是從大三下的暑假開始的。當(dāng)時(shí),正值班里的同學(xué)都各自輾轉(zhuǎn)于不同的電視臺(tái)和媒體平臺(tái)試鏡,我也概莫能外。
盡管我的專業(yè)表現(xiàn)不錯(cuò),但還是與優(yōu)越的機(jī)會(huì)失之交臂。經(jīng)歷了幾次失敗,我開始陷入迷茫,覺得自己或許該務(wù)實(shí)地?fù)Q個(gè)方向。那時(shí)候,身邊有不少朋友都投奔了留學(xué)的懷抱,我自己也有些蠢蠢欲動(dòng)。他們中的大部分人都選擇了商科,而理科相對(duì)薄弱的我,只得把目光放在文科類的專業(yè)。
起初,父母是不同意的,他們覺得留學(xué)本來就不容易,何況我還是個(gè)藝術(shù)生,要去跨專業(yè)申請(qǐng)別的方向的專業(yè),不一定比得過那些有專業(yè)背景的。他們勸我在上海找份能夠勝任的工作就行。倒是身邊的朋友都鼓勵(lì)我去嘗試。
為了向父母表達(dá)我的決心,也為了證明自己的實(shí)力,我暗自給自己定了目標(biāo),勢(shì)必拿下offer,讓父母刮目相看。不過,因?yàn)楦改笡]有完全點(diǎn)頭,我預(yù)算也有限。當(dāng)時(shí),咨詢了好幾個(gè)中介,他們都表示需要我交2-3萬的費(fèi)用,就能幫我申到倫敦大學(xué)學(xué)院這樣的G5院校。對(duì)此,我只能選擇放棄。最后,是經(jīng)朋友推薦,我才找到了大白老師。
? 傳媒or教育?這是個(gè)問題 ?
剛剛和大白老師接觸的時(shí)候,我對(duì)于專業(yè)方向還很糾結(jié),一方面,自己學(xué)的播音主持,希望往傳媒方向發(fā)展;另一方面,我做過幼兒園兼職,也有意在教育方向發(fā)展。大白老師讓我先別急著做決定,他向我分析了英國在這兩個(gè)方向的優(yōu)勢(shì)專業(yè)和學(xué)校和回國的就業(yè)前景,然后讓我回去好好思考。
我自己也是仔細(xì)翻閱了大白老師給的資料,也有在網(wǎng)上查找了一些就業(yè)報(bào)告,考慮到就業(yè)更樂觀,我決定選擇教育方向。確定了方向之后,大白老師根據(jù)我的成績,向我推薦了TESOL專業(yè)。
我并沒有盲目地做決定,也有去了解了這個(gè)專業(yè)。TESOL專業(yè)也算是一個(gè)慢慢興起的專業(yè),國內(nèi)的需求在持續(xù)上升。學(xué)成之后可以回國從事英語教學(xué)工作,也可以留在國外的學(xué)校或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教漢語。雖然暫時(shí)自己的英語水平還一般,但我覺得自己教學(xué)兼職的經(jīng)歷能夠幫助自己在這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)中更好地適應(yīng)。
最終,我決定挑戰(zhàn)TESOL專業(yè),而申請(qǐng)的學(xué)校則鎖定在杜倫大學(xué),利茲大學(xué),諾丁漢大學(xué),倫敦大學(xué)國王學(xué)院和倫敦瑪麗女王大學(xué)。
? 被拒了?就當(dāng)是個(gè)考驗(yàn)吧 ?
在留學(xué)之前,我對(duì)國內(nèi)院校的所謂等級(jí)之分只停留在什么“985”“211”之類的,對(duì)網(wǎng)大排名真是聞所未聞。這次為留學(xué)申請(qǐng)做準(zhǔn)備,我才知道還有這么份榜單,而有些英國大學(xué)還只認(rèn)這份榜單,比如利茲大學(xué)。我們學(xué)校上師大的網(wǎng)大排名100+,而利茲大學(xué)在TESOL專業(yè)會(huì)卡網(wǎng)大前70,加上我也沒有相關(guān)背景,因此,拒信來得格外地快。
說不沮喪,那是騙人的??墒?,畢竟沒有全軍覆沒,也還不是認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候吧。我性格里僅有的一些倔強(qiáng)在這個(gè)時(shí)候熊熊燃燒。
為了其他幾所學(xué)校申請(qǐng)能夠順利,我意識(shí)到需要在文書上多下點(diǎn)功夫。因?yàn)橛⒄Z幾乎在大學(xué)期間是停滯的狀態(tài),也就只是勉強(qiáng)過了四六級(jí)的程度,我自己起筆寫的文書自己都有些嫌棄。
我也想過去網(wǎng)上買一套文書,大白老師勸阻了我,他說網(wǎng)上那些大部分都是套用模板,無法突顯我的個(gè)性,我們還是應(yīng)該自己動(dòng)足腦經(jīng)。
于是,他先是查看了我所有準(zhǔn)備的文書,尤其是個(gè)人陳述;然后又瀏覽了官網(wǎng)的一些要求。他提出,我應(yīng)該著重突出自己有課余時(shí)間一年的在幼兒園的教學(xué)兼職的經(jīng)歷。并且,重點(diǎn)表達(dá),我在實(shí)踐的過程中,對(duì)教育產(chǎn)生了濃厚的興趣。
可能因?yàn)槲乙婚_始的文書之糟糕,也讓他意識(shí)到我的水平有限,所以他給我羅列了提綱,也舉例了一些表達(dá)可以如何展開。經(jīng)過他的點(diǎn)播,我又來來回回修改了好幾次,直到大白老師覺得足夠好了為止。
(部分節(jié)選)
? offer到手,征途未完待續(xù) ?
果然,努力是不會(huì)騙人的。就在我忙碌于大四的畢業(yè)論文和雅思備戰(zhàn)的時(shí)候,收到了來自杜倫的振奮人心的消息。是的,我收到了杜倫大學(xué)TESOL專業(yè)的offer。盡管是有條件offer,而我還需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把雅思刷到7分,但已經(jīng)足夠讓我歡欣雀躍。
這樣的收獲,也是對(duì)我一段時(shí)間以來的辛勤的一份肯定。父母的態(tài)度也變?yōu)槿χС?,讓我不要松懈,畢竟還有雅思需要備戰(zhàn),當(dāng)然也不要太有壓力。
大白老師也很替我高興,雖然申請(qǐng)告一段落,但他還是會(huì)不斷關(guān)心我雅思準(zhǔn)備的進(jìn)展,而我有什么問題向他提問,他也會(huì)第一時(shí)間回復(fù)我。啊,對(duì)了,我忘了說,大白老師他自己就是一個(gè)雅思過7的過來人,因此在準(zhǔn)備雅思,學(xué)習(xí)雅思和考試須知方面,都給了我不少建議和支持。對(duì)此我也真的非常感謝。
想想大四開學(xué)前還處于對(duì)未來的迷惘,幾個(gè)月前還遭受出師不利的打擊,如今,心中的大石已放下大半。心里還有些不真實(shí)的感覺,但我清楚,自己還有要面對(duì)的挑戰(zhàn)。
或許,說出來的被人不看好的夢(mèng)想,才更有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值,也更有去實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力。謹(jǐn)此紀(jì)念,我在告別2017之前就收到的offer,也感激一路上給予過我?guī)椭乃腥?。也祝大家都可以去到心儀的學(xué)校,享受一年多的完美歸宿。
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小編語:
見多了跨專業(yè)申請(qǐng)藝術(shù)專業(yè)留學(xué)的分享,
這一回確實(shí)一個(gè)藝術(shù)生跨專業(yè)留學(xué)。
也是一個(gè)頗具考驗(yàn)的經(jīng)歷,
有沒有給予你些許的觸動(dòng)呢?
有任何問題都可以向大白老師提問哦!
#我也想給我的顧問老師打Call#,投稿請(qǐng)發(fā)送至郵箱liuyi.g@51offer.com