想讀大學院你就要“懂事”
國內(nèi)的大家是怎么考研究生的呢?一百多萬人統(tǒng)一在特定的兩天參加考試，接著初試合格后，你未來的老師登場了，你可以給自己報考學校的心儀老師發(fā)送郵件來表達一些自己的態(tài)度、實力這些內(nèi)容，讓老師面熟你，再加上去報考學校參加復試，面試、筆試這些內(nèi)容，老師會根據(jù)你的表現(xiàn)決定是否招收你。(考本校或者教授之間推薦學生的不在此列)
日本的研究生制度完全不是這么回事···
首先，日本的大學院就有研究生和修士兩個階段，而老師則在一開始你的準備階段就扮演了很重要的角色。郵件溝通、研究計劃書、出愿這些都掌握在教授手中，他們可以說是決定了你未來科研命運的人。
你應該從自己的想法到和教授的溝通過程中重視一些細節(jié)，收起你被慣壞了的驕傲。
首先就是你對攻讀研究生的認識
很多人從有這個念頭開始，就陷入了兩個極端···
一個是對于研究生的認識很低，抱著自己就是為了去學習什么什么知識去的，所有人都是自己的老師的態(tài)度，如果真的是這樣，教授們還招收你們做什么?有給你上課的時間他們自己多研究研究課題不好么?學習之路其實是越走越窄的，所涉及的領域越來越精分，研究生階段不是為了給你彌補基礎知識準備的。
再就是對于研究生階段過于高看，誰都有過改變世界的夢想，但那時候你還小，你的世界和現(xiàn)在不一樣···研究生是干什么的?不是為了學習、不是為了改變世界，當然更不是為了找工作(有這個念頭才選擇讀研究生的同學不在少數(shù)!即使你真的這么打算的，也拜托你不要讓別人知道好嘛)，你可以是為了自己的愛好，可以是為了學術研究，可以為了自己的夢想，總之，你要知道自己為什么去念研究生。
有了清晰的認識之后，接下來你需要和教授們打交道了，各種途徑選學校，然后參考各種資料選擇心儀的老師，千辛萬苦找到了老師的聯(lián)系方式，幾封郵件表達立場，然后嘔心瀝血、洋洋灑灑的長篇研究計劃書就發(fā)過去了，結(jié)果······石沉大海了?!是什么導致了這種結(jié)果呢?
教授是老大，你得哄著他
你感動了自己，未必有感動海的那一邊的日本教授···
你要做的應該是怎么能讓教授在你們倆之間可能僅有的幾封郵件往來之中覺得你是一個他需要的學生，這才是你的目的。
內(nèi)容方面：自我介紹，簡潔明了;表明意圖和未來的初步研究計劃;日語、英語成績、在校成績單、研究經(jīng)歷，表明實力。這些是你硬實力的體現(xiàn)，郵件交流中不看臉、不看你的穿著，上述這些才是教授評判你實力的唯一標準。
語言方面：英語項目的學生用英文郵件，不然一定要使用日語，畢竟是在日本念書，語言是你必須跨過的一關，而且語法和文風要正式，既表達對教授的尊重，也能表達出你的日語水平和對于申請的重視。
態(tài)度方面：擺正態(tài)度，成績優(yōu)秀不要驕傲，成績普通不要怯場，不驕不躁，適當?shù)目吞?，伸手不打笑臉人，畢竟是以后可能成為自己老師的人，這樣也會給教授留下一個好印象。
要知道每個教授都很忙，他們每天可能要閱讀幾十幾百封郵件，特別是在申請的高峰階段，各個國家各種條件的學生和他進行溝通，你要讓教授印象深刻感到你才是他要找的學生而不是像參加選秀節(jié)目一樣開始之前還要哭一哭講個故事，教授們只想看干貨，切記切記···
很多同學會選擇同時申請多所學校，甚至同一個學校的多個老師，其實從你們的角度來說是一種“保底”的辦法，但是一旦處理不當，這就真是一個下下策了···
曾經(jīng)發(fā)生過這么一個事情，一個學生申請了同一個學校不同老師的研究生，結(jié)果一個拒絕、一個錄取了，到了面試的時候發(fā)現(xiàn)兩個老師都位列在席，有多尷尬就不說了，最后還沒有通過面試···
所以，盡量不要同時申請同一個學校的多個老師，即使一定要這么做，也務必記得選擇兩個平級的老師，不然真的會超級尷尬。
再就是同時申請多所學校的同學，切記，不要撒謊、不要撒謊、不要撒謊，老師們基本都會理解你同時申請多所學校的做法，但是當他們問起來時一定不要撒謊，如實回答就好，老師不會因為你選擇了別的學校卻不選擇他們而生氣，但是一定會因為你騙他而生氣。日本的某個特定專業(yè)的學術圈并不大，教授們彼此都很熟絡，一旦順口提起自己新招的學生，而另一個說到：誒?Ta也在我這里申請了，我怎么不知道Ta去了你那……
還有就是教授們每個申請季都很忙，在本來就很忙的日常工作郵件中又暴增了大量的申請郵件，所以可能并不會第一時間就給你回復，甚至有的都完全沒有回復。這個時候一定要耐心，一周左右可以再給教授發(fā)一封郵件過去，如果再沒有回信，你就可以考慮換一換學校(千萬別騷擾教授)，因為一般的教授都有很高的涵養(yǎng)和素質(zhì)，一般都會回復你的郵件。
即使是沒通過你的申請，所以不要輕易聽信網(wǎng)上說的各種個案：格式不對教授不看、教授只看紙質(zhì)文件之類的，這些說法純粹都是為了營造緊張氣氛，千萬淡定，不要掉到坑里，一個沒成功沒關系，總結(jié)原因，繼續(xù)申請下一個就好~
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