澳洲高等教育獲贊八成學(xué)生表示滿意

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學(xué)生對他們在澳總體學(xué)習(xí)經(jīng)歷質(zhì)量的滿意度一直保持著較高水平。自2011年(針對24個高校開展了先行調(diào)查)至2015年，約80%的學(xué)生表示滿意。

澳洲在海外留學(xué)生心中一直是受歡迎的國家之一。最新出爐的年度學(xué)生體驗(yàn)全國報(bào)告(Student Experience National Report)顯示，澳洲眾多高校在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)資源及技能發(fā)展方面得到了較高分?jǐn)?shù)，80%的學(xué)生對他們在澳洲總體學(xué)習(xí)經(jīng)歷的質(zhì)量表示滿意。

英語非母語學(xué)生相對不滿

澳洲論壇14日報(bào)道，這一2011年啟動的年度報(bào)告還顯示，在過去的10年里，澳洲高校的入學(xué)率增加了近50%。同在此期間，學(xué)生退學(xué)的數(shù)量未有增加，同時，學(xué)生退學(xué)人數(shù)的下降比率呈15%的平穩(wěn)狀態(tài)。

該年度報(bào)告結(jié)果顯示，盡管來自非英語國家的學(xué)生在澳學(xué)習(xí)需要付出更多努力，澳洲教育產(chǎn)業(yè)持續(xù)不斷地向日益增長的澳洲本土學(xué)生及海外留學(xué)生輸出了世界級的教育。

事實(shí)上，那些母語為英語的學(xué)生比非英語背景的學(xué)生更容易滿足其在澳洲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。同樣的情況也發(fā)生在澳洲本土學(xué)生身上，與海外留學(xué)生相比，他們更容易對自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的各個方面表示滿意。

八成學(xué)生滿意澳學(xué)習(xí)經(jīng)歷

年度學(xué)生體驗(yàn)全國報(bào)告的分解圖數(shù)據(jù)顯示，澳洲學(xué)生體驗(yàn)總體滿意度在不同的體驗(yàn)方面占據(jù)著不同的比例。例如，在學(xué)習(xí)資源上，學(xué)生滿意度為86%;而在學(xué)習(xí)者參與度上，僅有60%的學(xué)生滿意。此外，有82%的學(xué)生對教學(xué)平等表示滿意;81%的學(xué)生對技能發(fā)展表示滿意;而72%的學(xué)生對學(xué)生扶持項(xiàng)目表示滿意。

與此同時，在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生扶持、教學(xué)資源及總體學(xué)習(xí)經(jīng)歷的質(zhì)量上，剛進(jìn)大學(xué)的學(xué)生總體上比處于學(xué)習(xí)后期的學(xué)生更為滿意。而大學(xué)高年級的學(xué)生更滿意學(xué)校的技能發(fā)展與學(xué)習(xí)者參與度等方面。

此外，學(xué)生對他們在澳總體學(xué)習(xí)經(jīng)歷質(zhì)量的滿意度一直保持著較高水平。自2011年(針對24個高校開展了先行調(diào)查)至2015年，約80%的學(xué)生表示滿意。

在不同學(xué)生群體的滿意度方面，最大的不同則是在學(xué)習(xí)者參與度方面，澳洲海外留學(xué)生要比本土學(xué)生更不滿意，其中留學(xué)生的滿意度為43%，而本土學(xué)生的滿意度為64%。

澳洲滿意度不及美英兩國

同時，這一年度報(bào)告結(jié)果與美國、英國的相似調(diào)研相比較，澳洲學(xué)生的高等教育體驗(yàn)滿意度仍不如其他兩個國家。

例如，2015年，86%的美國高年級學(xué)生對他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷表示滿意，而澳洲只有76%的高年級學(xué)生表示滿意。同時，85%的美國新生對他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷表示滿意，而澳洲只有82%的滿意度。在英國，86%的即將畢業(yè)的學(xué)生對他們的課程總體上表示滿意，而澳洲最后一學(xué)年的學(xué)生僅有78%的滿意度。

此外，在2015年的報(bào)告中，在是否認(rèn)真考慮過退學(xué)的問題上，18%的學(xué)生認(rèn)真考慮過該問題。而這一數(shù)字在2014年為17%。