深扒英國(guó)大學(xué)錄取參考的絕密——內(nèi)部中國(guó)大學(xué)排名

不知道童鞋們有沒(méi)想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：申請(qǐng)同一所大學(xué)同一個(gè)專(zhuān)業(yè)，為啥學(xué)校給甲的有條件offer只需要他80分，而要求乙達(dá)到85分呢?

難道英國(guó)大學(xué)的招生老師不了解中國(guó)大學(xué)，給offer全靠心情?

非也非也，這是因?yàn)?，英?guó)許多大學(xué)對(duì)于中國(guó)申請(qǐng)者都有一個(gè)絕密參考標(biāo)準(zhǔn)：【內(nèi)部中國(guó)大學(xué)排名】。

之所以叫【內(nèi)部中國(guó)大學(xué)排名】，第一說(shuō)明它是不公開(kāi)的，第二則是因?yàn)槊總€(gè)英國(guó)大學(xué)心目中的中國(guó)院校排名都各不相同，也跟咱中國(guó)人普遍認(rèn)可的中國(guó)大學(xué)排名有許多出入。也就是說(shuō)，并不是211/985大學(xué)畢業(yè)的申請(qǐng)者就絕對(duì)保險(xiǎn)，雙非就絕對(duì)沒(méi)戲。

這份內(nèi)部排名標(biāo)明了對(duì)中國(guó)不同院校學(xué)生的錄取標(biāo)準(zhǔn)參考，有些英國(guó)大學(xué)甚至對(duì)不在榜單的中國(guó)院校畢業(yè)生直接秒拒!(當(dāng)然，如果你的經(jīng)歷牛到能夠彌補(bǔ)畢業(yè)院校不佳的排名，你還是有可能被納入考慮范圍的。)

比如：

LSE倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院：有一套中國(guó)大學(xué)的系統(tǒng)，申請(qǐng)者的學(xué)校名一輸入，就有相應(yīng)的錄取標(biāo)準(zhǔn);

巴斯大學(xué)：只考慮中國(guó)大學(xué)排名前200院校畢業(yè)生(至于什么學(xué)校在榜上，只有招生老師知道)

杜倫大學(xué)：只考慮中國(guó)大學(xué)排名前100院校畢業(yè)生(同上);

伯明翰大學(xué)商學(xué)院：只考慮中國(guó)大學(xué)商科排名前100院校畢業(yè)生(同上);

。。。。

那我要怎樣才能知道自己的畢業(yè)院校在準(zhǔn)備申請(qǐng)的英國(guó)大學(xué)心目中是怎樣的檔次，達(dá)到怎樣的要求才有希望被錄取呢?

方法只有一個(gè)：?jiǎn)?

自己的情況&學(xué)校的要求，要怎樣衡量?

衛(wèi)同學(xué)2年前畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一所雙非大學(xué)，工作了2年半以后，她覺(jué)得自己非常有必要出國(guó)看看，給自己充充電。

然而，已經(jīng)脫離學(xué)校許久的衛(wèi)同學(xué)，面對(duì)自己的本科均分85的成績(jī)，卻不知道如何來(lái)推進(jìn)自己的申請(qǐng)。

知己知彼，精準(zhǔn)定位

受到LSE畢業(yè)的公司主管影響，衛(wèi)同學(xué)也對(duì)LSE非常向往。顧問(wèn)老師在了解她的想法及經(jīng)歷后，以她朋友的身份給LSE招生辦撥打了電話(huà)。

招生辦人員詢(xún)問(wèn)了衛(wèi)同學(xué)詳細(xì)的本科院校名稱(chēng)，并答復(fù)：“根據(jù)我們的系統(tǒng)，衛(wèi)同學(xué)需要達(dá)到均分90的條件，學(xué)校才予以考慮。”于是，老師追問(wèn)有沒(méi)有可能降低標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)方回答道：“有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)或者優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技能的申請(qǐng)者，我們會(huì)酌情考慮。”

有的放矢的申請(qǐng)方案

雖然衛(wèi)同學(xué)本科只有85分，并沒(méi)有達(dá)到LSE對(duì)雙非大學(xué)畢業(yè)學(xué)生的要求，不過(guò)在這一番打探口風(fēng)后，老師們認(rèn)為，若能有針對(duì)性地準(zhǔn)備材料，還是比較有希望的。

- 突出工作經(jīng)歷

衛(wèi)同學(xué)畢業(yè)后一直在一家國(guó)內(nèi)知名會(huì)計(jì)事務(wù)所工作，并在業(yè)余時(shí)間成功通過(guò)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師的前9門(mén)。老師們幫助衛(wèi)同學(xué)將工作經(jīng)歷展現(xiàn)在PS中，這不僅僅是工作能力的體現(xiàn)，也展現(xiàn)了她在工作環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力。

- 揚(yáng)長(zhǎng)避短地突出學(xué)習(xí)計(jì)劃而非成績(jī)

雖然衛(wèi)同學(xué)當(dāng)初并沒(méi)有考入重點(diǎn)大學(xué)，但這并不能決定衛(wèi)同學(xué)今后的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)階。參照招生辦的回復(fù)，老師們非常有針對(duì)性地幫助她申請(qǐng)材料中轉(zhuǎn)變了“內(nèi)部中國(guó)大學(xué)排名定生死”的狀況。

在老師們的建議下，衛(wèi)同學(xué)的PS并沒(méi)有花太多筆墨去敘述其大學(xué)的成績(jī)，反而突出的是她從業(yè)后，通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，更為清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，這才是她相比名校應(yīng)屆生的優(yōu)勢(shì)所在。最終，衛(wèi)同學(xué)專(zhuān)業(yè)的視角和明確的研究目標(biāo)成功地彌補(bǔ)了其成績(jī)的不足，打動(dòng)了招生老師。

在這份申請(qǐng)遞交出去以后，4周后，衛(wèi)同學(xué)便收到了LSE的無(wú)條件offer。

面對(duì)英國(guó)大學(xué)日益提高的錄取要求，各位非學(xué)霸小伙伴千萬(wàn)不要慌。在知己知彼的前提下，有的放矢，才能有效提高申請(qǐng)成功率~必要時(shí)也別忘了找經(jīng)驗(yàn)豐富的留學(xué)老師幫忙。