我的雅思成績(jī)是：總分7，聽(tīng)力6.5，閱讀9，寫(xiě)作6，口語(yǔ)6。這次考試主要是人品很好，所以可能這篇文章比較適合跟我一樣沒(méi)有報(bào)班、初次接觸雅思的人。
最初的時(shí)候只是下載資料，看看經(jīng)驗(yàn)帖，買(mǎi)點(diǎn)書(shū)。只做了一套劍4的真題感受了下，結(jié)果還沒(méi)有任何準(zhǔn)備聽(tīng)力和閱讀就達(dá)到了7，讓自己很是飄忽。可是之后很久才發(fā) 現(xiàn)這套題是有多么誤人……剛報(bào)名幾天之后學(xué)校就有事，一直忙到考前20天左右才真正開(kāi)始復(fù)習(xí)，中間那段時(shí)間只是背了幾頁(yè)單詞，沒(méi)怎么上心……可是真正開(kāi)始做題之后才發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力和閱讀其實(shí)只能達(dá)到5.5-6，打擊!
這段時(shí)間我的可取之處應(yīng)該是我一直在收集資料，后期我的小伙伴都很贊我的資料，絕對(duì)夠用，而且后期很享受可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)和做題不用費(fèi)心費(fèi)力查資料的過(guò)程，收益匪淺。
另外，我準(zhǔn)備考試有一個(gè)特點(diǎn)，喜歡事先把時(shí)間安排好。我做了一個(gè)雅思日歷的EXCEL文檔，以便自己把握時(shí)間。這在我的最后十天左右復(fù)習(xí)中尤為有效，也是我效率最高的階段，嚴(yán)格掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也給自己創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)目標(biāo)和動(dòng)力，最后雖然總是調(diào)整和變化，也覺(jué)得自己還有很多不足，但確實(shí)幫助我及時(shí)完成了主體任務(wù)，保住分?jǐn)?shù)是夠了。
我會(huì)在后面把我認(rèn)為有用的資料和網(wǎng)站盡可能的列進(jìn)來(lái)，這樣大家就基本可以省去這所謂的前期準(zhǔn)備了。
Tips：除非實(shí)力很強(qiáng)，否則還請(qǐng)?zhí)?shí)學(xué)習(xí)，不要根據(jù)隨意一套題確定自己的水平;早早收集資料和看經(jīng)驗(yàn)帖是很必要的，能夠讓你少走許多彎路，也能節(jié)省后期的許多時(shí)間;做好自己的時(shí)間規(guī)劃，掌握好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的烤鴨尤其重要。
單詞：
樓主很慚愧，單詞從來(lái)沒(méi)有背過(guò)完整的一遍，這次也是，時(shí)間不夠只背了兩遍核心詞匯，一遍基礎(chǔ)詞匯就早早收手了，想考高分的請(qǐng)一定好好背單詞，最少過(guò)3-5遍才算過(guò)關(guān)!
聽(tīng)力：
可能是我聽(tīng)寫(xiě)的方法不對(duì)，也可能是練習(xí)的時(shí)間不夠長(zhǎng)，總之我的聽(tīng)寫(xiě)原文沒(méi)有多大效果。聽(tīng)寫(xiě)過(guò)一兩篇雅思聽(tīng)力特訓(xùn)里的資料，也聽(tīng)寫(xiě)過(guò)幾篇真題的資料，都收效甚微?？赐扑]做了黑眼睛聽(tīng)力的前面部分，那本書(shū)很簡(jiǎn)單，感覺(jué)只是對(duì)數(shù)字和地址的發(fā)音把握更準(zhǔn)確一些，幫助集中一下注意力。后面的部分我沒(méi)有做，不知道效果噢。
20天里，把劍4-9的聽(tīng)力基本都認(rèn)真做了，有空就掛個(gè)耳機(jī)，隨便聽(tīng)點(diǎn)最近聽(tīng)過(guò)的，每天都聽(tīng)，從不間斷。建議在答題時(shí)都用大寫(xiě)字母，就不用再考慮大小寫(xiě)問(wèn)題。最后成績(jī)一般在6-7之間，所以6.5算正常發(fā)揮了。
閱讀：
我用的是《平行閱讀法》對(duì)我的幫助挺大。跟我的小伙伴推薦過(guò)，可能因?yàn)樗歼^(guò)1次的原因，覺(jué)得效果不是很明顯。我只能說(shuō)自己這次人品很好，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)9， 而且考前還很擔(dān)心答不完題，結(jié)果考試時(shí)超常發(fā)揮了。也可能因?yàn)檫@次考的比較簡(jiǎn)單，T/F/NG題只給了4道(但我平時(shí)做這種題的正確率倒是也相對(duì)比較高， 可能跟我準(zhǔn)備過(guò)BEC有關(guān)，貌似好多人對(duì)這個(gè)題型都比較頭疼)，第一篇閱讀全是人名對(duì)應(yīng)，于是提前五分鐘答完，終于把抄寫(xiě)答案到答題卡的時(shí)間留了出來(lái);第二篇正常19分鐘左右完成;第三篇稍有點(diǎn)難度，仔細(xì)做了做，好好分析定位，謄寫(xiě)完答案之后最后留了一兩分鐘左右檢查。攤上好的閱讀題對(duì)考試發(fā)揮應(yīng)該會(huì)有影響，因?yàn)橹辽俨槐匾驗(yàn)槊看伪O(jiān)考老師的時(shí)間提醒心就抽一下，心里有底了，緊張感就會(huì)少一些。
如果說(shuō)大家看這篇經(jīng)驗(yàn)帖大部分都是為了這閱讀9分來(lái)的，那我也只好盡力把自己認(rèn)為勉強(qiáng)稱(chēng)得上經(jīng)驗(yàn)的條條列一列，大家看看就好：
A.其實(shí)大多數(shù)人在考場(chǎng)上反映的就是平時(shí)的習(xí)慣。
其 一，我平時(shí)練習(xí)做閱讀都是掐時(shí)間做，整體都做完后再去對(duì)答案。尤其最后十幾天基本上都是每天上午9點(diǎn)開(kāi)始做真題，完全按照考試時(shí)間步驟來(lái)，讓大腦和身體完 全適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏，集中注意力，增強(qiáng)整體協(xié)調(diào)性。這點(diǎn)十分重要。有時(shí)我也會(huì)忍不住延個(gè)一兩分鐘，想提升下準(zhǔn)確率或者僅僅為做完題。但要知道在考場(chǎng)上是不會(huì)給 你拖延的機(jī)會(huì)的，必須時(shí)刻提醒自己要抓緊時(shí)間，把拿不準(zhǔn)的題先畫(huà)個(gè)圈標(biāo)注出來(lái)，而不要一直猶豫。前面時(shí)間的拖延會(huì)導(dǎo)致后面做題很緊張，正確率更低。
B在運(yùn)用平行閱讀法尋找答案時(shí)，我一般會(huì)先在題目中圈出能夠幫助定位的特殊名詞比如人名、地名、生詞或者時(shí)間等，閱讀原文的時(shí)候一般用圓圈圈出定位詞，用括號(hào)或線條劃出定位句，用橫線劃出看到的生詞。
C有一些個(gè)人養(yǎng)成的小習(xí)慣，不知道是否有影響。呃，我平時(shí)做題喜歡看自己的手表，不喜歡一直抬頭，也許可以節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間，考試時(shí)也不會(huì)因看不清時(shí)間而緊張;做閱讀題時(shí)一般先記下開(kāi)始的時(shí)間，然后每做完一篇閱讀記一個(gè)時(shí)間，這樣能夠從整體和每部分都把握一下。
D:老師會(huì)在20分鐘、40分鐘、最后十分鐘內(nèi)會(huì)不斷提醒你，因此前面加快速度做題以及自身的心緒控制顯得尤為重要。對(duì)于考前下載答題紙印出來(lái)，練習(xí)寫(xiě)一遍，熟悉題紙結(jié)構(gòu)、題號(hào)位置、答案大小寫(xiě)問(wèn)題。
寫(xiě)作：
對(duì)于首戰(zhàn)的烤鴨來(lái)說(shuō)，我建議先看《最簡(jiǎn)化雅思寫(xiě)作》。15句話的結(jié)構(gòu)絕對(duì)可以讓你對(duì)雅思大作文有個(gè)把握。慎小嶷的《十天突破雅思寫(xiě)作》也不錯(cuò)，但思路和書(shū)的 結(jié)構(gòu)個(gè)人認(rèn)為比較亂一些，句子和詞匯是值得借鑒的。兩本書(shū)結(jié)合起來(lái)使用就夠了。寫(xiě)作的提高主要依靠練習(xí)和修改。請(qǐng)一定要在考前盡可能多的練習(xí)，并找到老師幫忙修改作文!多寫(xiě)幾篇之后就會(huì)漸漸形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，在考前歸納總結(jié)一下。
請(qǐng)一定練習(xí)好小作文，把握速度，保證質(zhì)量。小作文類(lèi) 型比較固定，能用到的詞匯也不多，每個(gè)題型都練習(xí)一下，小作文絕對(duì)不應(yīng)該向下拉分，甚至應(yīng)該可以向上拽分。小作文速度上去了，才能為大作文留出足夠的余 地。這次考試我的小作文仍然花費(fèi)了30分鐘，想寫(xiě)好就沒(méi)辦法，依然字斟句酌的，結(jié)果寫(xiě)到大作文就很趕。
小作文考試時(shí)有個(gè)小技巧，在監(jiān)考老 師發(fā)完卷，等待老師說(shuō)可以答題之前，我發(fā)現(xiàn)是可以透過(guò)卷紙的封皮看到小作文大概是什么題型的。我看到我的是個(gè)曲線圖。這就意味著你可以先放下心說(shuō)“哇，太 好了，不是BT的題型”，然后在大腦里開(kāi)始回憶曲線圖可能用到的單詞和句型，然后就輕松愉快地等待老師說(shuō)可以開(kāi)始答題了。
我直至考前一天 晚上才整理出自己的大作文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)以及自己可能用到的所有連詞和句型。這包括：對(duì)于議論文，題目中只給出了一方觀點(diǎn)的結(jié)構(gòu);給出了兩方觀點(diǎn)，但我只同意一 方的結(jié)構(gòu);給出了兩方觀點(diǎn)，而我的觀點(diǎn)是兩個(gè)觀點(diǎn)的綜合、有限贊成或是超出兩個(gè)觀點(diǎn)以外的結(jié)構(gòu);還有對(duì)于REPORT的結(jié)構(gòu)。連詞，數(shù)量少且大作文小作文 都能夠應(yīng)用，整理出自己會(huì)用常用的，每類(lèi)三個(gè)左右即可。句型和詞組挑自己會(huì)用但容易忘記、能夠加分的整理出來(lái)，考前看一看。
這些工作對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要，因?yàn)樯狭丝紙?chǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)你能瞬間想起下筆如飛的都是這些結(jié)構(gòu)和句型，思路和語(yǔ)言都是要花費(fèi)時(shí)間臨場(chǎng)組織的。
另外，考試之前看幾篇范文，對(duì)什么是好作文有個(gè)概念就好;各類(lèi)話題都要大致看一下，以免考試時(shí)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的情況;考試時(shí)審題的時(shí)間一定要有，我的教訓(xùn)就是 練的少引起審題偏差，寫(xiě)了第一個(gè)支撐段后突然發(fā)現(xiàn)有些跑題，又不能再改，只好在后面硬拽回來(lái)，思路就沒(méi)有那么清晰了。
也許考試之后回憶起來(lái)會(huì)說(shuō)再來(lái)一次會(huì)怎樣怎樣寫(xiě)，可是畢竟沒(méi)有再一次的機(jī)會(huì)，考場(chǎng)上的決定就是一瞬間的事。還有就是，把握不準(zhǔn)的寧愿不寫(xiě)或者換個(gè)簡(jiǎn)單的，也不要因?yàn)殄e(cuò)誤扣分。最后一段最后一句我就是腦袋發(fā)懵寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別句上去，這是我這次寫(xiě)作考試絕對(duì)的痛啊!
口語(yǔ)：
我原來(lái)背單詞的時(shí)候喜歡查音標(biāo)，習(xí)慣把音也盡量記準(zhǔn)，這可能對(duì)我的聽(tīng)力和口語(yǔ)有很大好處。因?yàn)檠潘?，我結(jié)識(shí)了我們學(xué)校的一個(gè)難得的美國(guó)人，雖然他對(duì)雅思口語(yǔ)也比較了解，但跟本土人說(shuō)話就是緊張啊，也因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系只練過(guò)兩次，他又比較年輕吧，效果不是很大。
在準(zhǔn)備的后期中，聽(tīng)別人介紹了亦鷗，完全打開(kāi)新世界的大門(mén)!在上面練習(xí)還有小伙伴互評(píng)，十分靠譜。然而我時(shí)間不足，但亦鷗很靠譜的有44道分類(lèi)題，做了就等于遇見(jiàn)全部類(lèi)型的雅思題了。感恩!
許多話題是可以用同一個(gè)答案的，比如談一個(gè)名人、一位你的老師、一位長(zhǎng)者、一位家人和一個(gè)對(duì)你有影響的人;一個(gè)展覽會(huì)、一個(gè)有趣的地方、一個(gè)旅游景點(diǎn)和一個(gè) 令你印象深刻的地方等等，自然就可以一帶而過(guò)，然后注意收集這些“重點(diǎn)”話題的資料，簡(jiǎn)單壓一下題，回答時(shí)可以有意識(shí)地往自己準(zhǔn)備的話題上拽。
能想起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)暫時(shí)就是這些，祝大家好運(yùn)噢！
