美國舊金山大學(xué)校長保羅·J·菲茨杰拉德和在華招生負責(zé)人——副校長史丹利·奈爾近日接受記者專訪時表示，舊金山大學(xué)在華招生有四個方面的變化。
變化一：錄取門檻提高
據(jù)介紹，中國學(xué)生申請舊金山大學(xué)的人數(shù)在過去兩年內(nèi)增長了47%。2013年有2000余名中國學(xué)生申請舊金山大學(xué)，只有約三分之一被錄取。
舊金山大學(xué)過去只要求托福總分達到80分，近年要求托福每個科目的分數(shù)不低于18分;高中普通課程(GPA)達到3.2分左右。
如果分數(shù)差不多，申請材料中的其他內(nèi)容就顯得重要。史丹利告訴記者，無論書面材料和面試，他都希望看到“明白自己需求、為他人著想、有領(lǐng)導(dǎo)力”的學(xué)生。
“個人陳述通篇都講我如何如何，我會覺得他不關(guān)心別人。”史丹利說，“如果看到一個學(xué)生為別人做了什么，我會非常認真地閱讀這篇個人陳述。”
變化二：更傾向招收普通家庭學(xué)生
在中國，可以出國留學(xué)的大部分是富裕家庭的孩子。但史丹利希望招收更多普通家庭甚至是貧困家庭的孩子。
“幾年前，我在廈門遇到一個非常好的中國學(xué)生，但他的家庭太貧困了，沒法負擔(dān)他的學(xué)費。后來北京一個富裕家庭愿意資助他完成學(xué)業(yè)。”史丹利說，“作為大學(xué)，我們必須用招生的實際行動告訴世界：人生的意義不只在于讓自己變得更富有。”
為了幫助普通家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，舊金山大學(xué)建立了6000至20000美元的獎學(xué)金，美國本土學(xué)生和國際學(xué)生有同等機會。學(xué)校根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)進行發(fā)放。
變化三：青睞藝術(shù)與歷史專業(yè)申請者
保羅告訴記者，過去十年，很多中國學(xué)生報考舊金山大學(xué)的商科。
“商科的競爭非常激烈，錄取的幾率就小。”保羅說，“我們更歡迎中國學(xué)生報名藝術(shù)類和歷史類專業(yè)。這樣可以把中國的優(yōu)秀文化帶到學(xué)校。”
變化四：不會給高中名校“開小灶”
當(dāng)下，高中名校辦國際部，與美國大學(xué)合作辦學(xué)等非常流行。但美國舊金山大學(xué)目前并未與中國高中簽署合作辦學(xué)的協(xié)議。
“我們非常謹慎，不希望合作辦學(xué)給一些學(xué)生‘優(yōu)惠政策’。”保羅說。
史丹利認為，與中國高中加強合作，可以了解這些高中，幫助學(xué)校選到合適的學(xué)生。但不希望增加這些高中學(xué)生的預(yù)期，即上了某所高中就可以去美國上大學(xué)。
