學習的是人力資源管理專業(yè)，但是在第一年里，和我專業(yè)相關(guān)的課程只有一門——組織行為，另外五門分別是：市場營銷，財務會計，商務數(shù)學，國際商務基礎和法律。
授課形式和預科差不多，每周每門課都有一節(jié)幾百人的lecture，部分科目有差不多30人的tutorial。學習的考核方式也是早已熟悉的essay和exam。
總的來說，比起預科學習，阿斯頓大學第一學年的課程數(shù)目和考試數(shù)目都給予了我們國際學生更多的時間去適應英國生活。
在專業(yè)學習方面，雖然預科學習已經(jīng)為我們打好了一定基礎，大學學習也有需要去調(diào)整適應的地方。
首先，大學講師和學生之間的交流較少，想問問題也需要預約時間，那么除了上課聽講，最便捷最有效的解決學習上疑難問題的方法就是去圖書館看書。所以，盡可能地利用圖書館資源是在大學學習里是非常重要的。
另外，大學三年是漫長的，對于國際學生來說，像預科學習一樣單純地在老師的指導下把每一科學到最好是時間和精力上不允許也沒必要的，所以在按部就班地學習的同時，也應該逐漸地對自己的三年學習生活有一定的規(guī)劃。
比如，大學的第一學年一般要求學生能夠PASS就行了，所以在學習方面做到基本的上課聽講和完成基本作業(yè)就足夠了。
剛剛開始海外大學生活是一定會有相當大的壓力的，雖然很多不是外界給的而是自己主觀上的焦慮，這時候在學習上對自己不必要的要求只會增加不必要的壓力，所以給自己在學習上制訂合理的目標然后付出與目標相符的努力是適應海外學習的重要一步。
總而言之，大學第一年的學習應當是輕松的，讓自己放松下來才有繼續(xù)生存于海外的動力。放輕松，不僅是為當下的學習創(chuàng)造最佳環(huán)境，更是為將來的學習積蓄能量。
在阿斯頓大學學習的第一個學期就這樣過去了，在這三個月里，我最大的感受就是——輕松。
輕松不代表清閑，除了生活方面各種各樣的瑣事需要處理，學習上的大大小小需要上的課，coursework和exam更是接連而來。我的輕松之感跟英中預科學習的經(jīng)歷不無關(guān)系，在預科打下的商科基礎和學到的學習技巧讓我很快地適應了大學生活，能夠以從容輕松的心態(tài)享受學習時光。
